قصة السلامة يا سلامة نغرس من خلالها مفهوم التقوى. مفهوم التقوي يحوي مجموعة من القيم الأساسية التي أخبر عنها رسولنا الكريم.
عن أبي هُريرة رضي الله عنه قَالَ: سُئِلَ رسولُ اللَّه ﷺ عن أكثر ما يدخل الناس الجنة، قال: تقوى الله وحسن الخلق.
– ما معني التقوي ؟
– و ما هي مجموعة القيم التي تنسج هذه القيمة العظيمة ؟
– ما صفات المتقين ؟
– و كيف بين و صور لنا رسول الله صلوات الله عليه هذا المعني العميق ؟
– هل يمكننا غرس هذه القيمة العظيمة من خلال القصص و الأنشطة؟
كل هذه الأسئلة، و أكثر تجدون إجاباتها في مجموعة ”السلامة يا سلامة” !

كتاب ماذا أفعل عندما

هدفنا من خلال هذا الكتاب التفاعلي هو تعديل بوصلة القلب قبل تعديل السلوك. هدفنا هو تزويد الطفل بالعلم عن اسماء الله و صفاته ، و كيف يمكنه استحضارها في المواقف الحياتية المختلفة التي يمر بها.
هدفنا هو بناء أساس قوي ، منه تنشأ و به تقوي القيم الإسلامية.
هدفنا أن يتوجه الطفل بقلبه لله قبل أن يتعلق بالأسباب.

فعند الخوف يتذكر أن الله هو الحفيظ المؤمن ، فيطمئن و يساعده ذلك علي التصرف بطريقة سليمة..
عندما يزعجه أصدقاؤه في المدرسة يتذكر أن الله هو الصمد الذي يلجأ إليه بقلبه اولا ، و هو القدير الذي بيده تغيير حاله بكن فيكون ، ثم بعد ذلك يأخذ بالاسباب و يبحث عن الحل.
هذا الكتاب يعتمد في سرده علي طريقة الأسئلة :
ماذا افعل عندما اغضب ؟
ماذا افعل عندما اخاف ؟
ماذا افعل عندما يضايقني زملائي ؟
من خلال هذه الطريقة نحفز الطفل علي التفكير و التفاعل.
بالتعاون مع Mr carpenter ، نقدم لكم مع الكتاب ، إشارة ” صح ” و ” خطأ” المصنوعة من الخشب ، التي يستخدمها الطفل خلال الكتاب للرد علي سؤال ” ماذا افعل عندما ” .

مجموعة سترتي الجميلة و لكن
نغرس من خلالها معاني وقيم مهمة مثل معنى الرزق، كيف يسوق الله الرزق لعباده، عدم التعلق بالأشياء، العطاء، مساعدة المحتاجين والإحساس بالفقراء.

🛑المجموعة عبارة عن:
1- قصة سترتي الجميلة ولكن.
2- كتيب أنشطة، من خلاله سيتعلم طفلك: (معنى الرزق- من الذي يرزقنا- أسماء الله الرازق الرزاق- أسباب زيادة الرزق- هل كل الرزق مال؟- أنواع الرزق- كيف نرضي بما كتبه الله لنا؟ كيف نشكر الله على نعمه؟).

🛑محتوى الكتيب التفاعلي:
-به أنشطة متنوعة (قلابات، رسم، توصيل، وضع ستيكرز وغيره)، يتناول موضوع الرزق من كل جوانبه بطريقة مبسطة.
-عدد صفحات الكتيب: 12.
-مرفق مع الكتيب ٤ ملصقات ورقية؛ لاستخدامهم في نشاط داخل الكتيب.

مجموعة لا أريد أن أكون أميرة
نعم ، مثلما قرأتم بالضبط. “لا أريد أن أكون أميرة” 💪

🌱 نغرس من خلال هذه المجموعة قيمة القناعة.
فكم نحن مفتقدون لهذه القيمة في زمننا هذا، فنحن وأبناؤنا محاطون بكم هائل من المدخلات التي تجعلنا في حالة من البطر وعدم الإحساس بالنعم والذي يؤدي في النهاية إلى عدم الشكر.
🌱تدور القصة حول المعنى الجميل في الآية الكريمة “وَلَا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلَىٰ مَا مَتَّعْنَا بِهِ أَزْوَاجًا مِّنْهُمْ زَهْرَةَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا لِنَفْتِنَهُمْ فِيهِ ۚ وَرِزْقُ رَبِّكَ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ”.

يتعلم الطفل من خلال القصة:
🌱 كيف أن اختيار الله لنا هو دائمًا الأنسب، وأن ما نمد إليه أعيننا هو في الحقيقة ليس بالجمال الذي نراه من بعيد.
🌱 يتعلم الطفل أنه لو خيرنا، لاخترنا في النهاية ما قدره الله لنا، وهذا ما فعلته بطلة قصتنا كريمة في النهاية.

تتكون المجموعة من:
١)قصة لا أريد أن أكون أميرة.
٢)لوحة القناعة مقاس ٤٧×٦٧ سم.
يتعلم الطفل من خلالها:-
🌱معنى القناعة.
-🌱 فضل القناعة (الدليل من القرآن والسنة النبوية).
-🌱 كيف أكون قنوعًا؟ (الدليل من القرآن والسنة النبوية).
-🌱 كيف كانت قناعة رسول الله صل الله عليه وسلم (تلدليل من القرآن والسنة النبوية).
٣)- لوحة “هل حمدت الله اليوم؟”:
– عبارة عن جدول بعدد أيام الأسبوع، يساعد الطفل على تذكر نعم الله عليه كل يوم وشكره عليها من خلال كتابة الحمد لله عند كل نعمة أو وضع علامة “صح”.
+ مغلف تغليف حراري.
+ قابل للكتابة والمسح.
+ قلم ماركر.
+ باركود لتحميل الجدول و طباعته.

كتاب كأنك تراه (الجزء الأول)

بعد اختراق الشخصيات الخيالية و الأبطال الخارقة عالم أبناءنا ، تبدلت المفاهيم و تشوهت الفطر السوية ، و تزعزع الإيمان الراسخ بالحقائق الغيبية و تربع مكانه وهم الأبطال الخارقة.

– بعد توغل الأبطال الخارقة في عالم أبناءنا، انحرفت بوصلة قلوبهم لهؤلاء ” الأبطال ” الوهميين المزيفين و أصبحت قلوبهم مستقرا لهؤلاء.

– اخترقت تلك الشخصيات الوهمية عالم أبناءنا فآمنوا بقواهم الخارقة و قدراتهم الإستثنائية اللامحدودة ، فعظموهم و أحبوهم .. و تعلقت قلوبهم بها ..

– و لا مجال لمواجهة هذا التوغل الذي استحوذ علي قلوب أبنائنا إلا بتعريفهم بخالقهم ، تعليمهم عن أسماء الله تعالي الحسني و صفاته العلا ، فيقوي إيمانهم و يزداد يقينهم و تمتلئ قلوبهم بمحبة الله و تعظيمه و يصغر و يتلاشي كل أحد سواه، فهو سبحانه الكامل ، و كل أحد غيره ناقص.

—–
نبذة عن الجزء الاول:
بَعْدَمَا شَاهَدَ (مُدْهِش) إِعْلَانًا فِي التِّلْفَازِ عَنِ “الْبَطَلِ الْخَارِقِ (فوفوزان)”، قَرَّرَ أَنْ يَذْهَبَ فِي رِحْلَةٍ لِلْبَحْثِ عَنْهُ، وَالتَّعَلُّمِ مِنْهُ كَيْفَ يُصْبِحُ بَطَلًا خَارِقًا ..
وَلَكِنْ
تُرَى كَيْفَ كَانَتْ هَذِهِ الرِّحْلَةُ؟
وَمَاذَا تَعَلَّمَ (مُدْهِش) مِنْ خِلَالِهَا؟
هَلِ اكْتَشَفَ سِرَّ هَذَا الْبَطَلِ الْخَارِقِ؟
أَمْ أَنَّهُ اكْتَشَفَ أَسْرَارًا وَأَسْرَارًا أُخْرَى ..؟

شَارِكُونَا هَذِهِ الرِّحْلَةَ الْعَجِيبَةَ
رِحْلَةَ تَّعَلُّمِ أَسْمَاءِ اللهِ الْحُسْنَى، وَاكْتِشَافِ حَقِيقَةِ الْأَبْطَالِ الْخَارِقَةِ ..
مَعًا لِإِزَالَةِ الْأَقْنِعَةِ الْمُزَيَّفَةِ وَغَرْسِ الْحَقَائِقِ النَّافِعَةِ ..

——

🍀 إن هذه السلسلة تهدف لتعليم الأطفال عن أسماء الله الحسني و صفاته العلا.
نسعي للإرتقاء بأبنائنا لمرتبة الإحسان التي وصفها لنا معلمنا و مرشدنا الأول عليه الصلاة و السلام ؛
أن جبريلَ سألَ النبيَّ صلى الله عليه وسلم عن الإحسانِ، فقال : أن تعبدَ اللهَ كأنك تراه، فإن لم تكنْ تراه فإنه يراك.

🍀و لا مجال للوصول لهذه المرتبة العظيمة دون أن نعرفهم أولا من هو الله ، فإذا عرفوه حق المعرفة ، زادت محبتهم و تعظيمهم له و مراقبتهم له و الأنس به.

🍀 قال أحد السلف : ” مساكين أهل الدنيا ، خرجوا من الدنيا وما ذاقوا أطيب ما فيها ، قيل : وما أطيب ما فيها ؟ قال : محبة الله ، والأنس به ، والشوق إلى لقائه ، والتنعم بذكره وطاعته ”

🍀 و قال ابن القيم رحمه الله ـ:{ فِي الْقَلْبِ شَعَثٌ لَا يَلُمُّهُ إِلَّا الْإِقْبَالُ عَلَى اللَّهِ، وَفِيهِ وَحْشَةٌ لَا يُزِيلُهَا إِلَّا الْأُنْسُ بِهِ فِي خَلْوَتِهِ، وَفِيهِ حُزْنٌ لَا يُذْهِبُهُ إِلَّا السُّرُورُ بِمَعْرِفَتِهِ وَصِدْقِ مُعَامَلَتِهِ، وَفِيهِ قَلَقٌ لَا يُسَكِّنُهُ إِلَّا الِاجْتِمَاعُ عَلَيْهِ، وَالْفِرَارُ مِنْهُ إِلَيْهِ}

——
يتضمن الكتاب الأول من هذه السلسلة أسماء الله تعالي :
– الخالق البارئ المصور
-الصمد
-القوي المتين
-اللطيف
-البصير
يتعلم الطفل معني الاسم من خلال أحداث قصة شيقة و ممتعة بإذن الله تعالي.
و في نهاية كل فصل من الكتاب تنتظركم مفاجأة🤸🤸🤸
و هي 🤔🤔🤔🤔
نشيد عن هذا الإسم 😍 يمكنكم الاستماع إليه من خلال الباركود الموجود في الصفحة الخاصة بالنشيد. ❤️
لن يتعلم طفلك أسماء الله الحسني من خلال احداث القصة الشيقة فقط ، بل سيستمع بعد تقديم كل اسم الي نشيد يعمق في نفسه معني الإسم و يسهل عليه فهم معناه و ترديده, كما أنكم يمكنكم الإستماع الي الأناشيد في كل وقت و اي وقت 🥳

قصة “كنت أظن”:
قصة تغرس قيمة، وعبادة قلبية هامة جدًّا في أطفالنا؛وهي عبادة حسن الظن، كما أنها ستعزز في نفسه ثقافة الإعتذار وتقديم الأعذار للآخرين.

وفي نهاية الكتاب ستجدون شرحًا مبسطًا لهذه المعاني الموجودة في القرآن والسنة النبوية.
-معني سوء الظن.
-شرح آية وحديث.
-معنى حسن الظن في الله.
– معنى حسن الظن في الناس.

👈قصة “شكرًا شكرًا يا..”:
يتعلم الطفل من خلالها كيف يستطيع أن يُرجع فضل أي نعمة إلى الله، حتى الهدية التي قد يقدمها له أحد فهي في الأصل رزق من الله، بالإضافة لتعلم شكر الناس وشكر الله جل وعلا.

يجوب في أذهنة أطفالنا العديد من الأسئلة عن الله سبحانه وتعالى، أحياناً يستطيعون البوح بهذه الأسئلة وأحياناً أخرى لا

:نهدف من خلال هذه القصة للرد على السؤال الذي كثيراً ما يتردد على أذهنة الأطفال الصغار، وهذا السؤال هو
“أين الله؟” ♥️
☘️. نجيب على هذا السؤال من خلال أحداث بسيطة متسلسلة تبدأ بنقاش بين فرح وسلام حول “من الأعلى” وتنتهي بأن الله سبحانه هو الأعلى

:في نهاية القصة تجدون أيضاً أجوبة على هذه الأسئلة بطريقة مفصلة أكثر:
أين الله؟

هل جلس الله تعالى على العرش أم استوى؟-
كيف استوى الله تعالى على العرش؟-
لماذا لا يمكننا أن نرى الله تعالى؟-
هل الله تعالى قريب أم بعيد؟-